La réflexion reposera sur les éléments suivants (liste non exhaustive) :
• les sectorisations des établissements
• les demandes d’évolution d’offre, les services obligatoires ou non
• l’étude des points d’arrêt, conditions d’ouverture (création ou modification) et dénomination du point d’arrêt
• le plan routier départemental /limitrophe, en situation normale et de viabilité hivernale,
• les lignes régulières, scolaires, express,
• les pôles multimodaux
• le règlement de transport
• le cadre financier
• la mise à jour du logiciel de gestion (PEGASE)
• les évolutions éventuelles des horaires des établissements scolaires
qui permettront de produire :
• des éléments du schéma de transport : fiches techniques, carte des circuits, …
• des outils de suivi : à produire et à alimenter
• une carte d’identité du secteur: nombre de circuits, nombre d’élèves transportés, nombre de point d’arrêts, ….